初中物理探究性实验能力培养的实践研究

杨玲¹

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作者信息

1. 贵州省铜仁市沿河县甘溪镇初级中学贵州铜仁 565308
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摘要

当前我国的教育改革正处在最为关键的节点上,初中阶段的各个学科老师也在实践中不断摸索新的发展方向、创新教学手法,希望能够有效提升学科的教学质量,培养出更加优秀的人才.在教育改革的大背景下,物理老师应当重视对学生探究性实验能力的培养,以启发式教学为主,为学生创造更多自主学习空间,充分激发学生的学习潜能,从而促使初中阶段的物理教学活动能够达到更为理想的效果.

关键词

初中阶段/物理学科/探究性实验能力/实践研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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