提升初中道德与法治课堂互动性的方法探究

姜力萍¹

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作者信息

1. 贵州省石阡县坪地场仡佬族侗族乡初级中学 555100
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摘要

初中道德与法治教师在展开知识的教学时,构建出互动性十足的课堂,能够促使学生好好学习知识,让学生获得更好的发展.初中道德与法治教师在展开知识的教学时,自然需要充分地关注和了解互动性课堂的构建,以辅助学生好好学习知识,增强自身的课堂教学效果.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面研究提升初中道德与法治课堂互动性的方法,希望能够助力教育的发展.

关键词

初中道德与法治/课堂互动性/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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