浅谈初中英语听说课中的情境创设

武建红¹

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作者信息

1. 西宁市第二十二中学青海 810000
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摘要

在传统的英语听说课教学的过程中,教师往往会通过播放音频材料的方式让学生在聆听的过程中提升自己的听力能力,会通过引导学生进行生硬的口语表达的方式提高学生的口语表达能力,这对于提高学生的听说能力是较为不利的.为了能够较为有效地解决这个问题,教师可以对教学的情境进行创设,从而能够激发学生对于听说的兴趣,这将帮助他们在兴趣的驱使下更好地完成相应的学习任务.本文围绕浅谈初中英语听说课中的情境创设展开论述,希望对相关人士有所帮助.

关键词

初中英语/听说课/情境创设

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

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