提高初中物理教学质量探究

邵建¹

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1. 聚凤仡佬族侗族乡初级中学贵州铜仁 555106
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摘要

物理学科是一门极具逻辑性的理论学科,教师在教学中需要培养学生的科学观念,使初中生懂得以物理的角度看待事物.当下阶段部分教师对于初中生物理教学重视程度稍有不足,影响了初中生的物理学习发展.因此教师在教学中应带领初中生了解物理实验器材、培养初中生的物理学习兴趣、塑造初中生观察事物的物理观念,以优质的教学体验为初中生创造高效的教学环境.以下,就具体实例分析提高初中物理教学质量的教学探究.

关键词

教师/初中生/物理

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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