幼儿园绘本活动的组织方向研究

李道伟¹

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作者信息

1. 山东省滨州市博兴县乔庄镇蔡寨幼儿园 256502
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摘要

绘本是一种符合幼儿园阶段幼儿实际认读能力的阅读资源,在幼儿园教育实践之中将绘本资源作为实践活动的开展载体,往往能够向幼儿提供相对更为自主的实践环境,使幼儿能够在绘本载体提供的范围内更加系统地展开一系列特定的实践活动,从而得到综合的成长.为了进一步优化幼儿教师在活动组织过程中对绘本载体价值的开发有效性,使教师所利用的绘本资源能够为幼儿创设更加全面的发展空间,教师应首先做好绘本活动的组织方向研究工作.

关键词

幼儿园/绘本资源/实践活动/组织方向

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出版年

2021

中外交流

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