中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：374.

让课堂充满快乐——小学数学快乐教学探究

田建华
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：374.
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让课堂充满快乐——小学数学快乐教学探究

田建华1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市东营区文汇学校 257100
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摘要

快乐教学是一种创新型的教学方式,在小学数学教学中的实施,需要营造和谐、平等的课堂氛围,教师与学生一起探讨、交流数学问题,促进良好师生关系的构建,促使学生保持愉悦的身心状态,从而真正体会到学习数学知识的乐趣,提高数学学习效率,构建高效数学课堂.对此,本文从以下几方面对快乐教学在小学数学教学中的实施进行了分析与探讨.

关键词

小学数学/快乐教学/实施策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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