中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：387.

培智学校智力障碍、自闭症学生教学操作要领研究

李静
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：387.
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培智学校智力障碍、自闭症学生教学操作要领研究

李静1
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作者信息

  • 1. 山西省阳泉市特殊教育学校 045000
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摘要

从社会生活情境理论的角度出发,研究适合培智学生提升学生能力的教学模式,构建适合培智学校教育特色的情境化教学模式,目的在于培养智力障碍、自闭症学生从事简单家务劳动、自我保护和适应生活的能力.

关键词

培智学校/智力障碍/自闭症,适应能力

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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