中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：597-598.

小学语文教师教学质量的提高措施

纪金婷
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：597-598.
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小学语文教师教学质量的提高措施

纪金婷1
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作者信息

  • 1. 吉林省辽源市东辽县云顶镇中心小学 136600
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摘要

在小学语文教学的过程中,教师需要展现出小学生的主体性,让小学生成为语文学习的主导,发挥小学生的特长,并释放个性,促进小学生实现全面发展.语文学习是一个不断积累和不断内化的过程,对于小学生而言,是人文性和语文素养培养的关键时期,教师必须要认识到语文教学有效性的价值,提升教学效率,优化教学设计.

关键词

小学语文/语文教学/教学质量

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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