中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：599.

渗透分类讨论思想优化高中数学教学

周晓敏
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：599.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

渗透分类讨论思想优化高中数学教学

周晓敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省农安县第十中学 长春 130200
  • 折叠

摘要

数学教学中分类讨论思想的渗透势在必行,这是一种非常关键且行之有效的教学方法,教师需要关注学生的数学学习基础和教学进度,以教学过程和教学手段的优化升级为依据,主动实现分类讨论思想的全面渗透.学生的学习能动性提升较为显著,课堂教学质量和效率有了明显的改观.

关键词

分类讨论思想/高中数学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文