核心素养指导下的初中生物教学实践研究

孙胜男¹

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1. 吉林省长春市九台区西营城中心学校 130500
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摘要

初中生物学教学是研究自然,探究自然规律,解释生命活动现象的一门学科,在初中生物学教学中,学生对生命观念的理解,在理性思维和科学探究能力的发展层面上显得尤为重要.所以教育研究者不得不对现有的初中生物学教学进行改革.因此新一轮初中生物学课程标准提出,以核心素养为主导的教育路径,将核心素养作为教学开展的指导思想,引导学生在初中生物学学习阶段中发展,必要的生物学技能,掌握生物学基础知识.

关键词

核心素养/初中/生物学

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出版年

2021

中外交流

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