谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

唐倩¹

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1. 湖南省祁阳县八宝镇中学永州 426100
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摘要

初中阶段是学生形成正确道德观、法治观的关键阶段,教师在这一阶段要做好学生德育思想的工作,重视学生道德意识和法治思想的形成.因此,在素质教育背景下初中道德与法治教学有必要运用生活情境化教学模式,提高课堂教学成效,提升学生学科素养和综合能力.本文就初中道德与法治教学中生活情境教学模式的应用展开相关研究与探讨.

关键词

初中/道德与法治教学/生活情境教学模式/应用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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