中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：735-736.

少数民族初中生语文教学组织策略

金善英
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：735-736.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

少数民族初中生语文教学组织策略

金善英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省通化市辉南县朝鲜族学校 135100
  • 折叠

摘要

近些年来,我国开始逐步推广国家语言教学,这无疑对少数民族地区的教师提出了全新的挑战与考验.尤其是对于原汉语教师来说,语文是一门新的课程,所以也需要进行新的认识.因此,笔者搜集和分析了相关的文献资料,并着眼于教学实践展开了研究.而本文将结合研结论,具体阐述汉语课程和语文课程之间的差异,并思考如何引导少数民族学生学习语文课程.

关键词

少数民族/初中语文/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文