中外交流2021,Vol.28Issue(2) :753.

如何对基础薄弱班级进行记叙文快速阅读方法指导

农方句
中外交流2021,Vol.28Issue(2) :753.

如何对基础薄弱班级进行记叙文快速阅读方法指导

农方句1
扫码查看

作者信息

  • 1. 靖西龙邦实验学校 广西 百色 533806
  • 折叠

摘要

对于初中语文教学活动而言,记叙文阅读教学的不断发展,可以有效地培养初中生的语文阅读思维,提高学生的阅读想象力,提高学生的阅读理解能力,甚至关系到初中生语文阅读素养的全面提高.因此,对于当前初中语文阅读教学活动而言,构建高效的记叙文阅读课堂是教育工作者关注的焦点.尤其是对于基础较为薄弱的班级来说,加强阅读方法知道更是热点问题.基于此,本文主要分析了加强记叙文阅读方法教学的重要意义,并提出了几点对基础薄弱班级进行记叙文阅读方法指导的有效措施,希望对初中语文教学能够有所帮助.

关键词

初中/基础薄弱班级/记叙文阅读/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文