摘要
在小学英语教学中,教师积极开创情景式课堂教学与发挥学生的自主性、注重英语学习习惯的培养,为通过合作、互动交流提高小学英语教学效率,促进学生英语学习能力的提高.在与传统英语教学课堂相比,情景式课堂作为一种新的教学模式发挥着有效的教学作用.小学生一般年龄都偏小,教师要想让学生学好这门语言,首先就要让学生从心理上认可这门学科,了解英语学科在学生学习生活中的重要性,进而对这门学科产生兴趣.那么具体怎样才能让学生了解英语学科的重要性呢?为此本文展开了情景式课堂如何助力于小学生英语教学的研究,并提出教学提高的方案.
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