国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(2) :
757.
情境教学法应用于小学数学课堂教学探究
吾麦尔江·斯马义力
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(2) :
757.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
情境教学法应用于小学数学课堂教学探究
吾麦尔江·斯马义力
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
喀什疏附县站敏乡小学 新疆 844000
折叠
摘要
随着我国教育教学不断改革与创新,教育领域对小学数学教学越来越重视,丰富多样的教学方法随着教育改革的发展应运而生.情境教学法贯穿于各个学科,应用范围非常广泛,它的出现使小学数学教学也发生了显著的变化,并受到广大教育工作者和学生的一致好评.小学数学教师在教学活动过程中,不仅要为学生传授所学知识,还要在学习的过程中培养学生解决问题的能力,养成良好的学习习惯,创设多样化的数学课堂,以此提高小学生的自主学习能力和学科素养.
关键词
情境教学法
/
小学数学
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果