社会情感学习提升农村小学学困生自信心的策略研究

彭冬琼¹

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1. 广西兴业县龙安镇中心小学 537815
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摘要

随着新课改的不断推行和深入发展,教师对学生们的培养不再是只一味地要求成绩,而是更加注重学生们的全方面综合性的社会发展,因此更加学生们精神层面的培养.但与此同时,农村小学语文教学面临着是教育资源分配不协调的尴尬处境,这导致农村地区的语文教育事业发展缓慢,尤其是在学困生培养方面效果更是不理想,导致越来越多的学困生缺乏自信,不能很好的进行语文课程的学习.基于以上原因,本文将重点探讨利用社会情感学习提升农村小学学困生自信心的策略.

关键词

社会情感学习/农村学困生/自信心策略研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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