小学科学生活化教学策略的研究

张学明¹

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作者信息

1. 山东省东营市东营区史口镇中心学校 257082
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摘要

本文研究的主要目的是为了明确小学科学生活化教学的重要性,通过提出一些生活化教学的策略来提升当前小学科学教育教学的质量,进而推动我国教育事业的创新发展.此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础.通过文章的分析得知,从创设生活化教学情境、开展课外生活化探究活动、引导学生将科学知识用于生活这几方面入手,实施一些教学策略,能在一定程度上提升小学科学教学的整体水平.

关键词

小学科学/生活化教学/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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