中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：791-792.

以终为始,多元化教学,让语法生动起来

胡瑶华
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：791-792.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以终为始,多元化教学,让语法生动起来

胡瑶华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省东阳市南市街道南溪初级中学 浙江 东阳 322101
  • 折叠

摘要

语法教学是英语课堂教学的一个难点,语法学习是为了基于正确的语法结构开展有意义的语言表达.结合实践探索了在教学中如何化枯燥为生动,化抽象为具体,以终为始,从视觉化、语篇化、生活化、导图化、情境化,积极创设有趣、有效、有用的多元化语法教学,使语法学习指向核心素养,帮助学生真正内化语法知识,提高语言运用能力,从而达到"Learning by using,learning for using"的教学目的.

关键词

语法教学/多元化

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文