摘要
医学院校青年教师的教学技能培养途径常表现为方法单一,且过程较为模式化,这也是我国医学类人才,无论是医学院校教师还是到就业岗位上参加具体工作的临床医生等都需要经过多年的学习才能胜任岗位的原因.随着经济的发展,中国逐渐开始步入老龄化的时代,这对中国医疗技术的发展和医疗人才的需求提出了更高的标准.然而无论是医疗技术的发展还是医疗人才的培养,都离不开医学教师的引导,如何将医学院校中的众多青年教师快速培养成具备综合素质,无论在教学技能还是科研实力,亦或是临床实践上都首屈一指的优秀教师人才,是本研究的重点问题.
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