摘要
随着信息技术的迅猛发展,尤其是在疫情后信息技术和高等教育深度结合为大学英语提供了新的教学思路和手段.线上线下混合式教学实践的推行促进了大学英语教学实践的改善和提升,但在实际教学过程中,课程教学负责人也应考虑如下问题:混合式教学如何根据教学目标和内容有针对性地对教学方法、教学策略和教学活动进行整体统一设计;如何真正促进学生有效投入并跟踪学生学习全过程;同时如何客观评价学习效果.笔者拟从多年教学实际和学生实际出发,根据教学目标、教学内容、教学情境设计活动导向式教学,在技术支持下整合课堂教学和在线学习优势,通过多重交互,真正促进学生英语能力的提高.
基金项目
内蒙古自治区高等教育学会2020年度"英语学科专项课题"(WY2020040-C)
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