摘要
与传统的教学方法不同,参与性教学法是指能够让学生主动地参与学习、积极思考、改善学习效果的各类方法,通过这些方法使学生在交流和分享中学习他人的长处,产生新的思想,达到新的认识.应用参与性教学模式,一方面,学生对于会计知识学习的主动性有所提高;另一方面,参与性教学模式培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,不仅促使学生掌握丰富的会计知识,还帮助学生掌握会计知识的正确学习方式,本文主要探讨了参与性教学法的特点与选择依据,以及会计课堂教学现状,并提供了具体改进措施,旨在推动我国会计教学的顺利开展.
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