中职护理教学中的翻转课堂教学策略

曹杨¹

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作者信息

1. 辽宁省阜新市卫生学校 123000
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摘要

翻转课堂式教学模式,是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解,自主学习,教师不再占用课堂时间来讲授知识,课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、合作探究、完成学业等,从而达到更好的教育效果[1].随着当代科技的发展,互联网和计算机技术广泛的应用于教育领域,使翻转课堂式教学变成现实.学生根据互联网的教育资源进行学习,不再单纯的依赖老师授课[2].课堂上老师的角色也发生了变化,能够更充分的了解学生的学习情况[3].本文主要分析翻转课堂教学方式在中职护理教学中的应用策略.

关键词

翻转课堂/中职护理教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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