国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(2) :
1054.
小学数学应用题教学中如何培养学生的逻辑思维能力
代俊利
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(2) :
1054.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学数学应用题教学中如何培养学生的逻辑思维能力
代俊利
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省仁怀市盐津第二小学 564500
折叠
摘要
在小学数学的课堂中,教师一般采取的是传统的教学方式,但是在素质教育的背景下强调,教师一定要将学生的发展当成最为重要的,重视在课堂中培养学生的创新精神和实践能力.在小学数学的课堂中,教师通常重视培养学生的逻辑思维能力,因为在数学的课堂中,应用题的计算部分很多,需要小学生拥有一定的逻辑思维能力,因为只有这样才能够提高计算的效率,因此数学教师应当在课堂中增加具有创新性和实践性的内容,从而不断增加学生的逻辑思维能力.
关键词
小学数学
/
应用题教学
/
逻辑思维能力
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果