依托《信息技术》课程,对校际共建共享系列微课的探索与实践

林焕娣¹

扫码查看

作者信息

1. 鹤山市沙坪街道第三小学广东江门 529700
折叠

摘要

微课的推广和发展对于传统的教育行业来说是一个极大的创新.但是其本身还存在这一定的缺陷,其中就包括了课程内容的分散等,而这也极大的降低了其实用性.而对于这一缺陷来说,系列微课就做到了有效的解决.并且还能够通过微课资源的共享能够拓宽其发展,极大的提升教学资源的优化程度,保证了经济发展水平不同而出现的教学质量缺失地区的教学资源供应.而不断的开展相应的校园之间的合作,能够更好的建设相关的教学环境,进一步推进了系列微课的发展.

关键词

系列微课/共建/共享

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

段落导航