情景创设在幼儿园语言教学中的有效运用

施金秀¹

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作者信息

1. 贵州省仁怀市鲁班街道第一幼儿园 564500
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摘要

新课改的实施令学前教育的教育理念发生了崭新的变化,加强幼儿的语言能力成为了教育者重点关注的教育内容.语言能力对幼儿语言的应用、表达自我、交际的能力都拥有重要的促进作用,有效的语言教育能加强幼儿的语言表达和运用能力.新时代背景下的学前教育工作开展中,情境创设教学法得到了诸多幼师的应用,这不仅能激发幼儿的学习意识,还能让幼儿利用本能认识世界、了解世界、适应世界.

关键词

情境创设/幼儿园语言教学/学前教育

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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