传统文化怎样融入小学德育教学

赵兴红¹

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1. 贵州省黔西南州义龙新区顶效小学 562400
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摘要

2016年教育部印发的关于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出:要重视中华优秀传统文化的作用,将其融入教育系统中,全面推进中华优秀传统文化的发展和传承.小学是学生身心发展的初级阶段,在小学德育工作中融入中华优秀传统文化,可以促进学生的全面发展,对学生一生都有着积极影响.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对传统文化怎样融入小学德育教学提出了一些建议,仅供参考.

关键词

传统文化/小学德育/教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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