中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：1194.

探讨在小学科学教学中培养学生的动手能力

魏敬旺
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：1194.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探讨在小学科学教学中培养学生的动手能力

魏敬旺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省新泰市刘杜镇中心学校 271216
  • 折叠

摘要

动手能力有广义和狭义之分,在教学中强调的动手能力是指学生的动手操作能力,可以通过外部的动作或操作行为进行活动的能力,侧重以实践进行感知.在小学科学教学中,学生的动手能力强调学生可以在动手过程中进行积极的思考、推理、验证和求真,并掌握相应的科学知识,分为动作模仿能力、规范操作能力、熟练操作能力和创新操作能力四个不同发展水平.

关键词

小学科学/动手能力/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文