历史大单元教学内容的深度融合问题研究——以初中历史学科教学为例

庄力¹

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1. 长春市九台区西营城中心学校吉林长春 130000
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摘要

新时代背景下,国家越来越重视学生的历史教育问题,为更好推动"四史"教育,本文对历史大单元教学内容的深度融合问题进行了探究,在阐述历史大单元教学内涵和基本原则的基础上,从开发、调整、融合历史大单元课程,正确处理历史大单元内容之间的关系,运用信息技术深度融合历史大单元教学内容几个方面深入研究了历史大单元教学内容深度融合的策略,在建党一百周年之际为历史学科教师在教学过程中,更好开展"四史"教育,提供教学方法借鉴.

关键词

历史/大单元教学/深度融合

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出版年

2021

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参考文献量1

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