高质量发展背景下来华留学生中国国情教育品牌化发展的路径探索

王玲炜¹

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作者信息

1. 浙江理工大学浙江杭州 310018
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摘要

中国国情教育是来华留学生教育教学的"重要一课",是高质量培养"知华、友华、爱华"的留学生的基础.但在高校的中国国情教育实践中,仍存在教育主体品牌意识薄弱、课程体系不够完善、教育模式比较单一等问题.通过品牌化建设,贯穿来华留学生中国国情教育体系,有助于来华留学生了解中国、理解中国,进一步宣传中国,也有助于推动来华留学教育高质量发展的重要途径.

关键词

中国国情教育/品牌化/来华留学生

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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