摘要
合作共赢在社会生活的各个领域都是一条颠簸不破的真理,合作能够取长补短使团队的效率最大化.近年来,关于提高小学数学教学效果的探究层出不穷,这些探究成果都紧密围绕着一个关键词——"小组合作",由此不难发现小组合作学习在小学数学教学各种教学模式下的重要地位.在这一基础下,关于如何提高合作效果的研究愈加热烈,许多教师探索出了一些可行之道,对小学数学教学起到了一定的作用.但是,关于小学数学合作教学的探究并没有就此停止,依旧有许多教师不明所以.为了进一步提升小学数学教学队伍的水平,教师可以从合作反思、合作预习、合作解题这三个方面中汲取小组教学的经验,提升自身小学合作教学的能力.
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