依托乡土资源培养地理核心素养策略——以"工业的区位因素"教学设计为例

郝慧娟¹

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作者信息

1. 山西省长治市上党区第一中学校 046000
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摘要

在《普通高中地理课程标准(2017年版)》实施的背景下,情境教学对于地理核心素养的落实具有重要作用.地理教学设计中选择贴近学生的知识水平,生活实际和社会实际的乡土案例,有利于培养学生综合思维,地理实践力,人地协调观,区域认知能力,培养树立热爱家乡的情感,建设家乡的志向,培养学生的家国情怀、社会责任感.

关键词

乡土资源/高中地理/地理核心素养

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出版年

2021

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