摘要
在小学的音乐教育教学过程之中,在新课标的教学背景之下,深入全面地推进素质教育已经成为了音乐课堂的首要目标.小学时期,学生正处于身心和成长发育的关键时期,这个时期学生的可塑性是比较强的,所以教师一定要注重以科学合理的教学模式培养学生的音乐素养,使学生在小学阶段形成更加正确的价值观和人生观,为学生今后的学习奠定基础.且随着新课程教学目标的不断改革,教育教学更要求以学生为主体,尊重学生的学习思想,所以教师要调整教学手段使学生融入到音乐学习之中,以音乐教学陶冶学生情操,培养学生艺术细胞.本文在此基础上对其进行了探讨,并提出了以下几点建议,以供参考.
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