中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：1556.

运用情景化教学,提升学生应急救护能力的策略

宋忠成 么世岩
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：1556.
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运用情景化教学,提升学生应急救护能力的策略

宋忠成 1么世岩1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺市第一中学 113000
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摘要

通过校内外频繁发生的意外伤害事件,提出学生在应急救护知识的掌握和技能运用方面存在的问题;分析学生应急救护知识和能力缺乏的原因,主要是学校教育教学方式的陈旧所导致.同时,家庭成长环境,也造成了学生安全意识和防范意识淡漠;给出了在教学中,运用情景化教学提升学生应急救护能力的策略:1.语言描绘式情景创设、2.角色扮演式情景创设、3.音乐歌曲式情景创设、4.情景演练式情景创设、5.问题引导式情景创设;提出了情景创设的注意事项及相应的建议.

关键词

情景化教学/学生/应急救护能力/策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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