摘要
语文是一门基础性很强的学科,因此语文的学习对于小学生来说,不仅是对于学生的日常生活,还是日后的学习生活都有着密不可分的积极的促进作用.而小学生的大部分时间和活动兜底依靠游戏进行的,因此小学生对于游戏有着极度的热爱和兴趣.语文教学的讲解却是依靠大量为基础的,进而这样的课堂氛围和学习方式和学小学生喜欢游戏的特点形成了鲜明的对比,由此造成小学生在进行语文学习的过程中,不仅没有学习的兴趣,并且对于语文的学习还不能够集中注意力.因此教师为改变学生对语文的学习态度,进而采用游戏化的教学方式,但是在教师运用游戏化教学方式的过程中,还存在着诸多的问题有待解决.
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