摘要
英语阅读教学对于培养小学生的英语综合运用能力起着非常重要的作用.目前传统的教师"满堂灌"、"非对称式"等单向输出模式等,因方式单一、过程乏味、效果欠佳而备受质疑,各类针对课堂教学模式的改革也不断涌现.新兴的课堂分组教学法主要是指在课堂里学生围绕一个共同课题合作、共同思考,教师适时地引导学生沟通交流而不是直接参与学生小组内的交流和讨论,让学生们在小组内自主地完成学习任务的教学方法.小学英语课堂阅读教学中,采用课堂分组教学的方法,有助于激发学生阅读兴趣、丰富学生英语阅读思维、促进学生间信息资源共享,增强小学生合作学习能力等.这种教学方法更有助于促进教师教学理念的更新,同时丰富英语课堂阅读教学的教学形式.
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