摘要
目前,随着素质教育与新课程标准的提出,如何提高学生的综合素质,已逐渐成为广大教育工作者的首要工作任务.对于现代小学数学教学工作来说,教师不仅要高效地完成既定的教学内容与目标,还要加强对学生数学思维的培养,为其今后的学习打下良好的基础.为此,许多小学数学教师率先在课堂上采用生活情境教学法,多年的实践证明,其不仅有助于调动学生的学习兴趣与热情,还能显著地提高学生应用数学知识解决实际问题的能力.因此,本文将从目前我国小学数学教学工作的现状入手,简要探究利用生活情境开展小学数学教学工作的策略,希望能对广大小学数学教学从业者的日常工作有所帮助与启迪.
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