摘要
在国家大力发展高等教育的形势下,高校的大学生却存在学习目标不够明确、无竞争意识的学习状态,不具备专业素养等问题.为了进一步了解在校大学生的学习状况,我们采用SPSS方法,以民族高校的大学生为研究主体,对大学生学习成绩影响因素进行调查.研究发现,对老师课堂讲述知识的理解程度、对自己所学专业了解程度、专业课的兴趣程度、学习专注度以及在图书馆的学习时长,学习方面的投资消费金额、每天上网时长、每周运动的时长、父母受教育程度等因素都会影响到大学城学习成绩,并在此分析结果基础上提出改善大学生学习状态的相关对策和建议.
NETL
NSTL
万方数据