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多角度提升秘书学课堂教学效果
多角度提升秘书学课堂教学效果
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中文摘要：
针对目前技工院校秘书学课堂教学中学生反映的"学无味"和"记不住"两大现象,本文结合自己多年的教学实践,从思维导图、情景剧、虚拟公司、现身说法等角度探索提升课堂教学效果.
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作者：
陈瀚强
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作者单位：
茂名技师学院 广东 525011
关键词：
技工院校
秘书学
教学效果
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(3)
参考文献量
2
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