幼儿同伴交往被拒的原因与对策

苏洁¹

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1. 湖北幼儿师范高等专科学校武汉 430223
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摘要

同伴交往是推动幼儿社会性发展最具动力的因素之一,有关同伴交往意义以及同伴交往不良对幼儿以后发展和生活所造成的后果的研究表明,幼儿教师和家长应对交往被拒绝幼儿给予更多的关注,及早进行干预,帮助这些不受欢迎的幼儿得到同伴的认可和接纳.本文将从幼儿同伴交往的定义、幼儿同伴交往被拒的原因以及对策三个方面进行探讨和分析.

关键词

同伴交往/被拒绝幼儿/社会性发展

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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