红色文化融入初中道德与法治课堂的策略分析

锁红霞 ¹赵雅维¹

扫码查看

作者信息

1. 宁夏吴忠市红寺堡区第三中学 751999
折叠

摘要

道德与法治课堂的教学关乎学生的德治,法治学习效果,尤其对于初中阶段学生来说,道德与法治课程起着引导中学生树立正确的三观认知和建立良好法治素养的重要作用,将红色文化融入课堂可以培养学生社会主义核心价值观,净化学校、社会道德风气,提高学生的思想道德素养.本文结合校园实际情况将道德与法治的教学和红色文化教学相结合,帮助强化中学生的集体意识,民族意识,国家意识,帮助中学生树立正确的世界观,人生观,价值观,形成良好的思想道德素质.

关键词

红色文化/初中道德与法治/策略分析

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航