分析核心素养的高中英语写作教学策略

俞蔚¹

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1. 杭州之江高级中学浙江 310023
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摘要

在新课改持续推进的过程中,当前很多高中英语教师虽然都十分重视学生的学科核心素养发展,但对于如何有效培养学生的核心素养,却仍然存在着不少的困惑,尤其是在英语写作教学中,更是很难将教学活动与学生核心素养培养联系起来,而高中英语写作教学的实际效果,也因此受到了不小的影响.基于此,本文对高中英语学科的核心素养进行了介绍,同时从促进学生核心素养发展的角度出发,结合相关教学经验对高中英语写作教学的策略展开探究,希望能够对高中英语写作教学效果的提升有所促进.

关键词

核心素养/高中英语/写作教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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