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初中数学翻转课堂教学设计与应用研究

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在素质教育不断深入的背景下,传统的初中数学教育模式存在一定的弊端,教师应当基于学生特点对教学形式进行大胆创新,尝试运用翻转课堂模式提高初中数学教学质量.本文简单分析了初中数学教学中运用翻转课堂的积极意义,并结合笔者实际教学工作经验,提出了初中数学翻转课堂教学的设计和应用策略供参考.

王先国

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贵州省绥阳县实验中学 563300

初中数学 翻转课堂 教学设计 应用研究

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(3)
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