微课在高中数学教学中的应用策略探究

张吉萍¹

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作者信息

1. 宁夏中卫海原县第一中学 755200
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摘要

对于每一个学生来说,数学是一直伴随着学习生涯的一门学科,随着年龄的增加,数学的复杂程度也逐渐增加,很多学生觉得数学越来越难学,失去了一开始对学习数学的兴趣,甚至产生了反感.学生在进入高中之后,其所学习到的数学知识内容会更为抽象,这就需要学生具有较强的探究以及思维能力,老师需要对当前我国数学教学中所存在的问题进行思索,合理的借助微课教学方式开展数学教学活动,促进学生个性化的发展.基于此,本文详细分析了微课在高中数学教学中的应用策略.

关键词

微课/高中数学教学/应用策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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