摘要
在小学语文阅读的教学中,其一个重要的目的是让每个学生都能积极地参与到整个学习的过程中.当今社会,信息技术日趋普及的情况底下,学生要有足够的时间去搜集课文中相关的信息,在收集后对获得的信息进行分析和感悟,对学习中遇到的问题,进一步的思考和讨论,在这同时,也要能提出各种疑惑并在学习的过程中加以论证,再经过进一步的整理,升华为新的知识境界.因此,在教学的过程中,教师要充分对小学语文教材进行分析与理解,利用信息技术的关键要素,列出各项与信息技术相关的"学习清单",让学生通过自主学习和集体合作相结合的自己学习模式,并利用计算机信息技术来完成任务,实现有效课堂教学的理念.
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