让生活走进课堂,让品德融入生活——以小学道德与法治课程为例

周爱华¹

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作者信息

1. 大连市旅顺口区前夹山小学辽宁 116000
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摘要

在对小学阶段学生进行道德与法制教学的过程中,教师首先要重视的是教学的基础性开展.在教学开展的过程中笔者发现,部分学生并没有很好地认识到道德与法治教学的意义,这很大一部分原因是因为教学方式开展的,理论性没能够很好的将教学内容与学生的生活实际相结合.导致学生没能够很好地理解道德与法治的意义,也就导致了教学开展没有奠定好足够的基础.针对这种情况让生活走进课堂,让品德融入生活,既能够让学生更好地理解教学内容,也能够让学生更好地认识道德与法治与生活的联系,做好教学开展的基础.

关键词

小学/道德与法治/生活

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量1

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