中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：364.

小学数学体验性教学开展论述

刘金荣
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：364.
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小学数学体验性教学开展论述

刘金荣1
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  • 1. 江西省鄱阳县三庙前乡樟潭小学 333125
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摘要

在新课改下,教师的教学目标发生着改变,由提升学习升级转化为调动学生学习积极性,因此体验性教学在此背景下产生.小学数学教师在课堂使用体验式教学,能够培养学生解决问题的能力,使学生可以在实践中学习,教师能更好的开展教学,满足小学生学习需求.本文主要阐述小学数学体验性教学开展的相关内容,仅供参考.

关键词

小学数学/体验式教学/开展讨论

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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