基于网络新时代的混合式"金课"建设与实践研究

靳羽东¹

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作者信息

1. 黑龙江工商学院哈尔滨 150025
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摘要

根据新工科背景下提出的高阶段教育和创新新要求,构建线上线下混合"金课"包括线上资源建设、线下教育提升、线上线下"金课"混合"和其他事宜.围绕新时代国民大学本科教育的基本挑战,结合课程指导实际,初步探讨建设"金课".评价为"黄金课程""黄金课程"旨在推动我国大学课程的教育改革和建设.课程建设对知识体系的重构、学习体的转型、工程应用功能的发展具有重大影响.

关键词

网络新时代/黄金课堂/课程建设

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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