基于学生创造性思维培养的小学科学实验教学

初鑫¹

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作者信息

1. 娄底市第六小学湖南 417000
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摘要

随着新课程改革的不断发展,小学科学课程的设置也越来越规范化、制度化,重视培养学生的科学文化素养,使学生掌握科学有效的探究方法,使学生的创造性思维得到成长.实验是科学教育的基础,在小学科学实验教学过程中,教师要选择正确的教学方法,激发学生对科学实验探究的兴趣,增强学生在实验探究中的参与程度,使学生积极主动地开展实验探究,发现科学现象当中所蕴含着的问题,促进学生创造性思维的发展.

关键词

创造性思维/小学科学/实验教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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