摘要
在初中学科教育组成结构当中,初中数学是非常重要的一个组成部分,然而初中数学知识已经具有了一定的难度,并且部分知识理论具有很强的抽象性方面的特征,这使得初中数学教师的教学和学生的学习都具有了一定的困难.在这种情况下,就需要采用多媒体技术进行教学,实现初中数学抽象知识理论内容向具象化的方向进行转变,提升教学效果,并且可以使得初中生的数学学习进入到一个全新的学习情景,初中数学教学也得以突破传统教学的限制,对于初中生的数学学习是大有裨益的.故此,在本文中就将针对初中数学与多媒体技术的有机整合进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升初中数学的教学效果.
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