中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：601.

小学音乐培养学生学科素养的教学策略

郭希美
中外交流2021，Vol.28Issue(3) ：601.
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小学音乐培养学生学科素养的教学策略

郭希美1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市利津县凤凰实验中学 257400
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摘要

核心素养改革背景的形成使得小学音乐教学也随之发生了根本性的变化,教师需要尊重学生的终身发展需求,综合培养学生的音乐表现、音乐创造、音乐欣赏能力,逐步优化学生的审美品味,改善学生的情趣爱好,引导学生自主传承音乐文化史中的人文精神.本文则将从三个角度,即情境导入音乐、展现音乐文化史、组织音乐创造活动来分析小学音乐教师应该如何培养学生的音乐学科素养.

关键词

小学音乐/学科素养/教学策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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